﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0"><channel><title>بروفيسوري: شؤون تربوية</title><link>http://professore.jeeran.com/categories/شؤون_تربوية/</link><description>مدونةالحوار الجاد</description><pubDate>Sat, 03 Oct 2009 18:49:13 GMT</pubDate><copyright>Copyright 2009 professore </copyright><generator>jeeran RSSGenerator v1.0</generator><image><url>http://professore.jeeran.com/photos/profile_t.jpg</url><title>بروفيسوري: شؤون_تربوية</title><link>http://professore.jeeran.com/categories/شؤون_تربوية/</link></image><item><title>استعمال جهاز العرض الدتاشو وتقنية ميكروسوفت بوور بوانت Microsoft Powerpoint في درس النشاط الإدماجي</title><link>http://professore.jeeran.com/archive/2008/12/749748.html</link><guid isPermaLink="false">749748</guid><description>بُني النشاط الإدماجي على ثلاثة أسس هي E وضعية + سند + تعليمة، بعد تبني بيداغوجية المقاربة بالكفاءات، التي جعلت التلميذ فاعلا والأستاذ موجها ومشرفا ومنشطا في حين قامت بيداغوجية الأهداف على تجزئة المعارف والمهارات.
وقد اختلف المفكرون في مجال التربية حول مفهوم الإدماج &amp;nbsp;intégration، ومن بين أهم التعاريف، أن الإدماج هو:
- " إدماج المعارف والمهارات ".
- " إضافة المعارف القبلية المكتسبة إلى المعارف...&amp;nbsp;[&lt;a href="http://professore.jeeran.com/archive/2008/12/749748.html"&gt;اقرأ المزيد&lt;/a&gt;]</description><pubDate>Fri, 12 Dec 2008 23:05:00 GMT</pubDate><comments>http://professore.jeeran.com/archive/2008/12/749748.html#comments</comments><author>professore &lt;professore@jeeran.com&gt;</author><category domain="http://professore.jeeran.com/categories/شؤون_تربوية/">شؤون تربوية</category></item></channel></rss>