هيئة لاعتماد جودة التعليم

Thu, 16 Feb 2006 23:27:00 GMT

نقلا عن جريد ة الأخبار المصرية 8/2/2006
ناقش مجلس الشوري في جلسته امس قرار رئيس الجمهورية بمشروع قانون بانشاء الهيئة القومية للاعتماد وضمان جودة التعليم الذي طرحه الرئيس في برنامجه الانتخابي واكد صفوت الشريف رئيس المجلس ان تطوير التعليم هو البداية الحقيقية لأي تنمية بشرية ويأتي في أولويات برنامج الرئيس مبارك وانشاء الهيئة لا يعد نوعا من الترف الاكاديمي لكنه ضرورة حيوية وهو مشروع يهم كل أسرة مصرية.
واكد د. فاروق اسماعيل رئيس لجنة التعليم ان الهيئة تضع السياسات الخاصة بضمان جودة التعليم وتقييم المناهج الدراسية للجامعات والمعاهد والمدارس وتضع اسس الرقابة والمتابعة الدورية لجودة التعليم وتقييم كفاءة المؤسسات التعليمية.
واكد صفوت الشريف رئيس المجلس ان التنمية البشرية هي حجر الزاوية في تأهيل ابناء الوطن في مختلف التخصصات ليتحملوا مسئولية تنمية وتطوير المجتمع في كل المجالات والتعليم الجيد هو البداية الحقيقية لأي تنمية بشرية، وقد قدمت الحكومة مشروعا لقانون انشاء الهيئة القومية للاعتماد وضمان جودة التعليم، وحظي المشروع بمناقشات مستفيضة سواء من الحكومة السابقة أو الحالية، وقد تم الاستقرار علي ان تتولي هيئة واحدة تقييم التعليم واعتماد المؤسسات التعليمية في كل التخصصات والقيام بالرقابة المحايدة لضمن كفاءة المؤسسات التعليمية المصرية.. وانتهي الرأي علي ان تكون الهيئة مستقلة وتتبع رئيس الوزراء، وتقدم تقريرا سنويا حول نشاطها الي رئيس الجمهورية.
واضاف الشريف ان انشاء هيئة للاعتماد وضمان جودة التعليم لا يعد نوعا من الترف الاكاديمي او مسايرة لمظهر جديد في العالم.

تقرير اللجنة

وعرض د. فاروق اسماعيل رئيس لجنة التعليم تقرير اللجنة المشتركة من لجنتي التعليم والشباب واكد ان الهيئة القومية للاعتماد وضمان جودة التعليم هيئة مستقلة تتمتع بالحياد والشفافية لها شخصية اعتبارية وتتبع رئيس مجلس الوزراء.
واكد رئيس اللجنة ان ارساء نظام الاعتماد وضمان الجودة التعليمية يتطلب وجود قانون يرسي تطبيق هذا النظام حيث انه من غير المعقول ان تبقي امور واوضاع المدارس والجامعات والمعاهد العليا سواء الحكومية أو غير الحكومية علي ما هي عليه دون احداث تغييرات شاملة تحقيقا لمتطلبات الاعتماد وضمان الجودة التعليمية والمؤسسية.
وأكد د. فاروق اسماعيل ان اهداف هيئة جودة التعليم تتمثل في التقويم الشامل للمؤسسات التعليمية من مدارس ومعاهد وجامعات وبرامجها واعتمادها طبقا للمعايير القياسية المعتمدة من الوزارات أو الوزارات التي تتبعها هذه المؤسسات أو تشرف عليها ودعم القدرات الذاتية للمؤسسات التعليمية للقيام بالتقويم الذاتي وتقوم ايضا الهيئة بمعاونة الوزارات والجهات والمؤسسات في تحقيق اهدافها والتنسيق مع المؤسسات التعليمية بما يكفل الوصول الي منظومة متكاملة من المعايير وتأكيد الثقة علي المستوي المحلي والاقليمي والدولي في جودة العملية التعليمية.
واوصت اللجنة بضرورة استطلاع رأي الخبراء وذوي المصلحة في عملية تقويم البرامج والاداء في المؤسسات التعليمية بما في ذلك رأي الطالب.كما طالبت اللجنة بزيادة اعضاء مجلس ادارة هيئة جودة التعليم الي 15 عضوا يتمثلون في أساتذة الجامعات وخبراء التربية والتعليم. وعلي ان تخصص الدولة اعتمادات للهيئة في السنوات الخمس الأولي من بدء نشاطها لان الهيئة لم تتمكن من تحقيق موارد ذاتية كافية..واضاف د. فاروق اسماعيل ان اللجنة انتهت من دراسة مشروع القانون المقدم من الحكومة بمشاركة وزيري التربية والتعليم والتعليم العالي وتم ادخال بعض الاضافات والتعديلات علي المشروع المقدم وان اللجنة توافق علي قرار الرئيس مبارك بانشاء الهيئة القومية للاعتماد وضمان جودة التعليم.

مشروع تطوير كليات التربية

Thu, 16 Feb 2006 14:07:00 GMT

FOER Job Description:

FULL-TIME PROGRAM SPECIALIST POSITION

IN LEADERSHIP FOR SCHOOL IMPROVEMENT

Project Overview:

The Faculties of Education Reform (FOER) project is one of seven units of the Education Reform Program (ERP), which is a 5-year (July 2004 – June 2009), USAID-funded initiative to assist the Ministry of Higher Education (MOHE) and the Ministry of Education (MOE) in achieving their common goal of improving educational quality in Egypt. FOER/ERP operates through an Egypt-based staff (director, 5 program specialists, and 4 support staff in the Cairo headquarters as well as 1 liaison staff in each of the 7 focal governorates). FOER/ERP also benefits from the support of Egyptian consultants as well as colleagues from US-based institutions (Academy for Educational Development, Michigan State University, and University of Pittsburgh).

أحدث كتب المناهج

Mon, 06 Feb 2006 00:38:00 GMT

صدر مؤخرا كتاب "بناء المناهج وتخطيطها" عن دار الفكر للطباعة والنشر بالأردن في طبعته الأولي

يناير لعام 2006 وقد شاركت في تأليفه مع نخبة متميزة من خبراء المناهج في الوطن العربي.

والكتاب يتناول تطور مفهوم المنهج في ظل التحديات العالمية ويتعرض لعناصره وتخطيطه وأساليب بناءه بفكر جديد في إطار الرؤي المستقبلية للمناهج

ويعد هذا الكتاب امتدادا لكتاب قد صدر عام 2004 عن نفس دار النشر وشارك في تأليفه نخبة من خبراء المناهج وكان موضوعه

المناهج: الأسس، المكونات، التنظيمات، التطوير

صدر حديثا

Mon, 30 Jan 2006 07:40:00 GMT